Tamanho da fonte: 

O presente trabalho tem como objetivo analisar as primeiras práticas musicais em instituições escolares sergipanas do século XIX. É um recorte da pesquisa de mestrado que investigou as Práticas Educativas no Conservatório de Música de Sergipe (1961-1979). Esta pesquisa de caráter qualitativa e bibliográfica está fundamentada nos conceitos de representações e práticas (CHARTIER, 1990), instituições educativas (Magalhães, 2004) e, cultura escolar (JULIA, 2001). A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica de obras que fundamentam a historiografia da educação em Sergipe. Os resultados da investigação revelam práticas musicais em meados do século XIX e o ensino de piano em cursos primários e secundários no final do século XIX.