Este texto apresenta as atividades desenvolvidas pelo núcleo Pibid-Música da UnB, que objetiva aprimorar a formação e a prática docente em música a partir da reflexão sobre diretrizes curriculares e sobre elementos do planejamento pedagógico, bem como da experimentação de outras possibilidades para o ensino musical escolar, sobretudo, a partir do fazer artístico (apreciar, tocar/cantar, compor, improvisar etc.). Nesse sentido, as atividades aqui descritas organizam-se em torno deste intuito e têm impactado a formação dos/as discentes envolvidos. Através deste relato, esperamos divulgar as ações do núcleo Pibid-Música e compartilhar com a área a importância de Programas como esse para a formação docente e para o fortalecimento da educação musical na escola.