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Esse relato busca identificar projetos e ações relacionadas ao longo da história do estado do Acre que reflete diretamente na atual situação do ensino de violino no curso de licenciatura em Música da Universidade Federal do Acre (UFAC). Neste é feito um breve levantamento histórico dos anos 1990 aos dias atuais sobre o ensino de música na capital Rio Branco- Acre, além de relatar o que se tem feito nas últimas década para fomentar o ensino de cordas friccionadas. Nesse trabalho ainda é relatado um pouco do projeto de ensino coletivo de cordas que é desenvolvido atualmente. Como conclusão observo que, apesar dos avanços da última década, a formação prévia do estudante de violino que antecede o curso superior ainda não foi suficiente para formar instrumentistas e hoje ainda não existe um número razoável de músicos ate mesmo para se formar uma orquestra no Acre. Esforços continuam a ser necessário para uma melhora na formação e atuação de músicos e cordas friccionadas no estado do Acre.