Este texto tem o objetivo de apresentar algumas atividades exploradas pelo núcleo Pibid-Música da UnB que têm inspirado o desenvolvimento de metodologias inovadoras e de materiais didáticos do campo musical para que sejam aplicadas na escola-campo, de forma dialógica e atenta às suas necessidades. Consiste na descrição e breve reflexão sobre três categorias de atividades: Percussão Corporal, Atividades com a voz e com a boca e Música e Tecnologia, cada uma subsidiada e inspirada em textos publicados na Revista Música na Educação Básica (MEB) e em experiências que o grupo obteve no âmbito de sua formação acadêmica. Através deste relato, esperamos, além de divulgar as ações do referido núcleo, convidar a área para, a partir dessas atividades, criar novas possibilidades para o desenvolvimento de aprendizagens musicais na escola.