O presente texto apresenta recorte de pesquisa concluída no Programa de Pós Graduação Música em Contexto da Universidade de Brasilia (UnB), na linha Concepções e Vivências em Educação Musical, tratando de experiências musicais de indígenas estudantes do nível Técnico Integrado ao Ensino Médio.  O objetivo geral foi investigar os modos como jovens indígenas do Instituto Federal do Pará (IFPA) Campus Rural de Marabá (CRMB) constituem suas experiências musicais. A metodologia utilizada foi a Pesquisa Autobiográfica, se valendo para a coleta de dados as entrevistas narrativas. Os resultados alcançados indicam que os estudantes indígenas obtém suas experiências musicais em espaços diversos, com várias pessoas charneiras em que se inclui os seus parentes.