Este trabalho trata de uma pesquisa em andamento que investiga o ambiente sonoro no contexto de uma escola particular de ensino na cidade de Primavera do Leste - MT, colégio San Petrus. A turma que está sendo pesquisada é composta de 23 alunos do 8º ano matutino na faixa etária de 13 anos. O objetivo é verificar como um grupo de adolescentes percebe, transcreve e organiza os sons no ambiente escolar e o seu sentimento de pertencimento ao local através dos sons. Optou-se pela pesquisa qualitativa utilizando-se a revisão da literatura, aplicação de situações de ensino junto ao grupo de adolescentes e entrevistas com os mesmos, possibilitando a triangulação no momento da análise. Neste momento da pesquisa estão sendo promovidas as situações de ensino junto aos alunos de modo a permitir a compreensão musical e também a consciência a respeito de ambientes acústicos e sonoros no contexto escolar.