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Esta comunicação é um recorte de uma pesquisa em andamento e tem o intuito de trazer algumas reflexões sobre os aspectos que envolvem a aprendizagem musical, a autorregulação da aprendizagem e da motivação dos cantores de coros adultos não profissionais, sobretudo em ambientes de aprendizagem on-line.  Em sua totalidade, a pesquisa tem o objetivo de investigar como um ambiente de aprendizagem on-line aplicado ao canto coral não profissional poderia ser utilizado sob o ponto de vista da autorregulação da aprendizagem considerando os aspectos que envolvem a cognição, a metacognição, as emoções e a motivação dos cantores.  Será desenvolvido um estudo de métodos mistos a partir de um delineamento quase-experimental em um ambiente de aprendizagem on-line a uma população de coristas adultos não profissionais. Como resultado, espera-se que a pesquisa contribua com o canto coral, com a formação e a formação continuada de regentes corais e com os estudos sobre autorregulação da aprendizagem do ponto de vista cognitivo, metacognitivo, motivacional e emocional, principalmente na utilização de ambientes de aprendizagem on-line aplicados à Educação Musical.