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Conferência Agendada |
Título |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
Músicas que ouvimos e músicas que cantamos: ideias das crianças sobre o repertório do coro infantil |
Resumo
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Dhemy Fernando Vieira Brito, Viviane Beineke |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO |
Resumo
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ROGER CRISTIANO LOURENÇO DA SILVA, DANIEL RAMALHO ALVES |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
Motivação para a aprendizagem do teclado: Um estudo com alunos do Projeto Prelúdio |
Resumo
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Augusto Schneider, Daniele Isabel Ertel |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: INICIAÇÃO ÀS CORDAS FRICCIONADAS NO PROJETO SOCIAL CARIÚNAS |
Resumo
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Gustavo Neves Teixeira, Angelita Broock |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
Musicografia Braille: um recurso para a Compreensão Musical |
Resumo
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Vinicius Alves Maciel |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
Natureza Musical: uma experiência de educação musical na educação infantil |
Resumo
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Gustavo Kubiack Gorla, Arthur Camargo Guimarães |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O canto coral e o aperfeiçoamento da inteligência emocional de adultos: experiências no Coro Vox Victoria, no Coro Cristolândia e no Coral Arcelor Mittal, localizados em Vitória/ES |
Resumo
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Izaura Serpa Kaiser, Marisa Rodrigues Gusmão |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O canto coral em diferentes contextos: um olhar comparativo entre um projeto social na periferia de Belém e uma escola particular de ensino básico em Ananindeua/Pará |
Resumo
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Sâmela Cristina de Souza Jorge |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O CORAL INFANTOJUVENIL E OS DESAFIOS DE PEÇAS A TRÊS VOZES |
Resumo
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Luanna Aparecida Batista Fonseca |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O currículo polivalente em Arte e a prática de professores de música em Várzea Grande - MT |
Resumo
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Anni Marisi Ribeiro Ortiz, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O Curso de Iniciação Artística da EMURFN como espaço de formação do(a) professor(a) de música |
Resumo
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Laiany Rodrigues de Sousa |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino da música em diferentes realidades educacionais: relato de experiências de dois estudantes da graduação |
Resumo
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Fernanda Fátima Collins Costa, Sebastião Trindade da Conceição Júnior, Dione Colares de Souza, Jessika Castro Rodrigues |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino da música no projeto social Instituto Amazônia Cultural: os efeitos sociais e musicais na vida dos ex-estudantes participantes |
Resumo
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Sebastião Trindade da Conceição Júnior |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino da percussão na Orquestra Sustentável do PROPAZ-UFRA em Belém do Pará |
Resumo
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Reinaldo Sousa Aires, RAFAEL SOUSA AIRES |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino de contrabaixo elétrico no curso de extensão em música e o habitus conservatorial: existe relação? |
Resumo
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Ítalo Artur viana de melo |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino de música na educação infantil: relatos de experiências a partir da prática de atividades musicais realizadas em duas escolas particulares de educação infantil e bilíngue de Belém |
Resumo
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Ana Larissa Ribeiro Mauricio, Milene Suanne Narciso Corpes Farias, Jheicy Kethly Corrêa da Silva |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O Ensino de Música Online: o uso da videoaula como ferramenta na educação musical |
Resumo
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Thiago Alex Silva, Pamella Castro Rodrigues Campos |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ENSINO DE SAXOFONE ATRAVÉS DE TUTORIAIS DO YOUTUBE: UM ESTUDO SOBRE AS APRENDIZAGENS IMBRICADAS NA PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS VÍDEOS |
Resumo
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ROGER CRISTIANO LOURENÇO DA SILVA, JUCIANE ARALDI BELTRAME |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino do contrabaixo elétrico para alunos da Universidade de Brasília: O estado do conhecimento |
Resumo
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Jhonata Pereira Medeiros, Paulo Roberto Affonso Marins |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino e aprendizagem de guitarra elétrica no PROARTE |
Resumo
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Luciano Luan Gomes Paiva |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O ensino e o Aprendizado musical no Projeto Músicos do amanhã |
Resumo
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Thaynah Borges Pinheiro, Kelson Lopes Pinheiro, Maria Isabel dos Anjos Veiga, Kemoel Amorim Miranda |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O HOME STUDIO NA SALA DE AULA: COMO ESSA FERRAMENTA PODE AUXILIAR NA PREPARAÇÃO DE UMA OBRA MUSICAL? |
Resumo
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Daniel Souza De Araujo |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O home studio na sala de aula: como essa ferramenta pode auxiliar na preparação de uma obra musical? |
Resumo
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Daniel Souza De Araujo, Thiago Henrique Costa Vieira |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O humor e a alegria na Educação Musical |
Resumo
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Edson Ponick |
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XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical |
O musical “Lino, o menino que queria cantar” – uma experiência com crianças entre 08 meses e 05 anos de idade |
Resumo
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Taís Helena Palhares, Luanna Aparecida Batista da Fonseca |
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