Tamanho da fonte: 

Este artigo é resultado do trabalho final de um curso de especialização na área de educação musical e ensino de artes e tem como objetivo discutir os possíveis benefícios psicossociais que o ensino/aprendizagem de música pode trazer para as crianças de modo geral. Foi realizada uma revisão bibliográfica recorrendo às produções científicas de educadores musicais com vistas a esclarecer em quais aspectos a música possivelmente seria benéfica, além de apontar contribuições que esta manifestação artística pode oferecer não só para as crianças, mas para o ser humano no geral. Como resultado parcial da discussão, percebe-se a existência de mitos que ainda não podem ser confirmados por estudos científicos, a exemplo da representação da música como conhecimento que potencializa o aprendizado da matemática e de outras matérias. Atualmente, o que pode-se afirmar é que, ao aprender música, algumas mudanças podem ocorrer na vida dos sujeitos no que diz respeito à autoestima, paciência, socialização e cooperação.