Trata-se da descrição das ações de um projeto de Ensino de música no contexto de uma igreja evangélica, onde busca-se estabelecer um diálogo sobre a importância da educação musical em espaços não-formais de ensino e como acontece a relação ensino aprendizagem neste contexto. Traz contribuições teóricas apoiadas em Arroyo (2000), Santos (2007), que tratam sobre o Ensino de música não-formal, Tourinho (2013), que contribui com seus escritos sobre aprendizagem musical coletiva. É relatado então, a realidade musical onde o projeto está inserido, considerando a importância da música cristã para os envolvidos, haja vista que o objetivo do projeto é promover no contexto da igreja um espaço de educação musical em prol do desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e louvor por meio do contato com a linguagem artístico-musical, visando à formação musical e cristã, capaz de contribuir ativamente com as mudanças necessárias para a construção de uma base musical sólida e eficaz. Deste modo, o texto descreve toda a estrutura organizacional do projeto e as ações que estão sendo feitas para que este objetivo seja alcançado.