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O presente trabalho tem como objetivo compartilhar os processos por meio dos quais a comunidade acadêmica da Graduação em Música da UFXX construiu, ao longo de aproximadamente um ano e meio, um novo Projeto Pedagógico para o Curso, tendo como meta principal um percurso formativo que oportunizasse, concomitantemente, a busca por uma excelência técnico-musical, uma formação pedagógica adequada segundo a compreensão contemporânea da área da Educação Musical (no caso da Licenciatura) e a abertura para os saberes musicais oriundos das experiências populares. O trabalho procura enfocar os caminhos de partilha e negociação percorridos entre alunos e professores, trazendo, logo em seguida, a exposição de algumas das principais modificações apresentadas nos novos PPC´s.