O presente trabalho intitulado “Música e Síndrome de Down: análise das publicações dos Congressos da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) de 2008-2018” busca investigar sobre educação musical para pessoas com Síndrome de Down (SD) e por fim expor os resultados nas pesquisas lidas e seus principais aspectos, como ambiente em que se realizou a pesquisa, a metodologia do trabalho, e seus objetivos, através dos anais de congressos nacionais e regionais da ABEM entre os anos 2008-2018. Mesmo a quantidade encontrada de artigos para SD sendo bem menor que a esperada, podemos perceber que a educação musical tem alcançado vários ambientes formais e não-formais, em classes comuns e em salas especiais, associações, entre outros. Através dos resultados, descritos como satisfatórios nas pesquisas descritas, concluímos a possibilidade de inserir o estudante com Síndrome de Down à educação musical, além de ser uma aliada ao seu desenvolvimento, promovendo autonomia dos mesmos.