Este artigo traz um panorama sobre as publicações que tratam de estudos de gênero na área da educação musical e faz parte de uma pesquisa mais ampla, realizada a nível de mestrado, na qual foram levantadas as publicações em periódicos acadêmicos brasileiros, da área de música, tratando de questões de gênero. O método empregado para tal foi o de revisão integrativa. A busca foi realizada em 15 periódicos, com palavras-chave e critérios de inclusão e exclusão pré-definidos, abrangendo o período de 2012 a 2022. As publicações encontradas foram subdivididas em três categorias, sendo, uma delas, a Educação Musical, com 11 artigos. Abordando as problemáticas de gênero desde a educação básica até o nível superior, os artigos analisados trazem, através de diferentes metodologias e pontos de vista, questionamentos, reflexões e possibilidades para enfrentar a desigualdade de gênero também através da educação musical.