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Este relato apresenta um panorama dos procedimentos didático/pedagógicos empregados ao longo do primeiro semestre de 2024 no programa de extensão universitária intitulado Coral de Metais da UFSJ, que nesse período optou por delimitar como recorte de repertório arranjado para a sua instrumentação, composições dos participantes do movimento denominado Clube da Esquina, com ênfase no rock’in roll, cuja atividade discográfica se circunscreve à década de 1970. Os procedimentos didáticos/pedagógicos empregados podem ser divididos em três eixos: preparo técnico do domínio do instrumento; contextualização do repertório em termos históricos e reflexões gerais sobre o gênero musical a qual se circunscreve a composição; e o uso de arranjos escritos pelos próprios participantes do referido Coral para a instrumentação do grupo e discussões pontuais acerca de suas estruturas com ponderações acerca das funções de cada instrumentista na estrutura do arranjo. Evidencia-se a partir de tais procedimentos uma melhora substancial na performance, sobretudo no que tange à questão da estilística em âmbito interpretativo.