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A presente comunicação apresenta um relato de experiência docente dentro do programa de extensão “NOME DO PROGRAMA”, voltado a aulas de piano para alunos da faixa etária 60+. O trabalho tem o enfoque no processo de inserção de conteúdos, repertórios e metodologias próprias da música popular nas aulas do Programa. As reflexões sobre essa experiência perpassam por assuntos como: as características particulares do aluno 60+, os conteúdos e processos de ensino-aprendizagem específicos da música popular, bem como as dificuldades e soluções encontradas na adaptação desses conteúdos ao perfil dos alunos do Programa. Para tais reflexões, foram utilizados autores como Freire e Green.