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Este artigo é um recorte da pesquisa de Mestrado que propôs o aprendizado da música por meio do canto coral em uma perspectiva do movimento inspirada em Laban (1978, 1990) com motivação na trajetória dos pesquisadores, concernente à linguagem musical em escolas de educação básica. Ele objetiva apresentar a fundamentação teórica sobre o Movimento e expressão corporal na preparação vocal do canto coral infantil, visando à sua aplicação nas aulas de Arte no ensino fundamental. O desenho metodológico é orientado pela pesquisa qualitativa e revisão bibliográfica. A principal fundamentação para o movimento corporal encontra-se em Laban (1978), com elementos como peso, tempo, espaço e fluxo, além de uma possível notação de movimentos – a partir de seus preceitos – para direcionamentos na preparação vocal. Para um discurso reflexivo, a pesquisa traz pressupostos da educação musical e do canto coral de autores como Jaques-Dalcroze (1931) - com sua perspectiva de música relacionada ao movimento corporal – Gaborim-Moreira (2015) e Leck (2020), com as abordagens teórico-metodológicas e experiências no canto coral, além de outros aportes teóricos pertinentes, com a finalidade de propiciar uma prática pedagógica que se insira na realidade da sala de aula.