Esta comunicação apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento vinculada ao Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O objetivo deste artigo é apresentar os resultados parciais da revisão bibliográfica relacionada ao campo do currículo na área da educação musical. Foram analisadas toda a produção de 15 revistas relacionadas à educação musical, à música e a outras linguagens artísticas. A análise contou com uma breve comparação numérica entre os artigos encontrados nas revistas e os relatórios de pesquisa encontrados na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. Observou-se, a partir dos estudos de SOBREIRA (2014), que Keith Swanwick é um dos principais autores na área da educação musical citado nos estudos sobre currículo. Espera-se que esta comunicação contribua para a construção de outros trabalhos e que fomente o aumento de pesquisas sobre o currículo na área da educação musical.