O presente artigo é um relato de experiência de um workshop de improvisação realizado com jovens contrabaixistas membros da Orquestra Castro Alves dos Núcleos Estaduais de Orquestras Infantis e Juvenis da Bahia (NEOJIBA) sobre combinatividade interpretativa artístico-musical. Foi utilizado o referencial teórico de BRIETZKE (2018), BRITO (2001) e MACHADO (2014) para os parâmetros pedagógicos da improvisação livre instrumental e de BARBOSA (2008), OLIVEIRA (2008), GONÇALVES e DE OLIVEIRA (2014), para estudar a relação entre as linguagens artísticas em questão e o campo da música visual experimental. Como resultado, obteve-se uma abordagem prática participativa, didática e contextualizada, que desenvolveu habilidades de prática instrumental em grupo.