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O presente trabalho, realizado junto ao Grupo de Pesquisa Formação Docente e Educação Musical da Universidade Federal de Pelotas/UFPel, tem como objetivo investigar os enfoques nas produções dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) realizadas pelos acadêmicos do Curso de Música Licenciatura. É um estudo de caráter bibliográfico tipo “estado da arte” (SOARES, 2000; ROMANOWSKI; ENS, 2006). Para a sistematização da produção de TCCs optou-se por segmentar a coleta dos mesmos fazendo um recorte temporal 2010-2020. O campo da pesquisa permite que os futuros professores possam exercitar a habilidade de “ver”, “ouvir” (SOUZA, 2003) analisar e, amparados pelas teorias e estudos, possam ter maior compreensão e, assim, poder agir em seus contextos de atuação. A sistematização dos conhecimentos produzidos nos Trabalhos de Conclusão de Curso nos possibilita uma maior compreensão sobre as temáticas de interesses dos acadêmicos, bem como a evolução das pesquisas na área e suas possíveis lacunas. O estudo, em andamento, está em fase de sistematização e catalogação dos trabalhos produzidos.